认识与分析:教育学中国化
Understanding and Analysis of Education in Chinese Way
作 者：叶巧先
作者机构：华中科技大学
出 版 物：《理工高教研究》 (Journal of Technology College Education)
年 卷 期：2002年第21卷第5期
页 面：16-17页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：中国教育学 教育理论研究 我国教育 赫尔巴特教育学 研究方法 教育学研究 教育学理论 中国的教育 中国化 教育研究
摘 要：本文通过对我国教育学发展历程的分析 ,从主、客观方面阐述了我国教育学始终没能形成中国的教育学的原因。并从研究方式的转变、研究重心的转移、研究者素质的提高、研究方法的充实与更新以及教育学研究的吸收与创新、本土化与国际化、全球化相结合等方面提出了教育学中国化的建设性思考。
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