社会文化适应对进城就读学生心理健康的影响及教育对策
作者机构：安徽师范大学文学院教授博士241000 安徽师范大学附属小学特级教师241000
出 版 物：《教育科学研究》 (Educational Science Research)
年 卷 期：2014年第9期
页 面：72-75页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
基 金：教育部人文社会科学研究规划基金项目"进城就读学生文化适应与学校教育干预研究"(10YJA840008)的成果
摘 要：进城就读学生是近年出现的为享受城市优质教育资源而由农村迁入城市进而在城市学校就读的一个特殊的移民群体。这些进城生来到城市以后,文化的连续性被打破,往往出现社会文化适应问题,并在一定程度上对其心理健康水平产生影响。要解决进城生社会文化适应不良问题必须从学校、家庭和社会着手,三个方面通力配合,形成合力。
维普期刊数据库
同方期刊数据库