当前教育之我见

作     者：张新明 

作者机构：邵阳市四中 

出 版 物：《湖南师范大学教育科学学报》 (Journal of Educational Science of Hunan Normal University)

年 卷 期：2000年第S3期

页      面：44-45页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：班主任 当前教育 学校教育 文化科学知识 学校工作计划 共产主义理想 先天素质 社会环境 家庭教育 未成年人 

摘      要：一个教师的光荣职责是“教书、育人，它是素质教育的两个方面。在充分发掘人的天赋禀性的同时，使学生先天素质上的一些缺陷或不足，通过教育与实践获得一定程度的补偿，更使学生的后天素质得到充分的发展。先天素质的补偿和后天素质的发展和谐有序地紧密结合，通过严格的教育和有效地实践，从不完备到完备，从局部到整体，从低级到高级依次推进，就成为学校教育、家庭教育、社会教育的根本任务。 一个学生必须知道：有了全民的幸福，才有个人的幸福，个人和集体的幸福必须植根于全民幸福的框架内，它才能持续和巩固。因此，在促进后天的发展，加强文化科学知识学习的同时，也必须把先天的缺陷有效地加以补偿获得做人和做一个什么样的人的科学哲