综合高中:日本高中普职融通模式研究
Study on the Comprehensive High Schools with the Integrated Pattern of General and Vocational Education in Japan作者机构：北京联合大学应用科技学院
出 版 物：《外国中小学教育》 (Primary & Secondary Schooling Abroad)
年 卷 期：2016年第3期
页 面：33-38页
学科分类：04[教育学]
摘 要：综合高中将普通高中教育与中等职业教育进行了有机地沟通与融合,是顺应时代发展需求的一种办学模式。日本的综合高中始建于1994年,肩负通识教育、学术性升学准备教育、职业技术教育等多种职能,对于促进高中教育体制的弹性化及教育形式的多样化发展起到了重要作用。研究日本综合高中的产生与发展历程,借鉴其现行制度中的成功经验,反思其存在问题,探究其改革走向,无疑将会为我国高中教育体制改革与课程改革带来诸多启示和教益。
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