如何利用艺术教育发展幼儿的艺术创造力
作者机构：商丘工学院 河南 商丘 476000
出 版 物：《课程教育研究（新教师教学）》 (Course Education Research)
年 卷 期：2016年第23期
页 面：168-169页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：2015年度商丘工学院青年科研基金项目'艺术教育对幼儿身心发展的综合研究'(2015QKLX05)成果的一部分
摘 要：艺术教育可以很好的促进幼年儿童创造力的发展,但是,在当前社会,很多幼儿园在艺术教育的过程中忽视了这一点,为了更好的解决该方面的问题,幼儿教师应该充分的发挥艺术教育的审美价值,让幼年儿童通过艺术学习,尽可能多的接触和欣赏艺术,努力搭建幼儿艺术创造力的支架.