信息技术带动学习变革——从课堂学习到虚拟学习、移动学习再到泛在学习
Transforming Learning Powered by Information Technology作者机构：北京市教育委员会北京100083
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2014年第1期
页 面：15-21,34页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：计算机和网络技术的发展,影响着教育领域的方方面面。该文以交互作为探讨的经纬,分别从不同学习形式,即从课堂学习到虚拟学习,再到移动学习,以及将来的泛在学习,来研究交互在教育中的不同表现形式、理论基础和特征等。文章主要探讨在伴随着技术不断创新的情况下,未来教育领域中的交互将会是一个什么样的状态?希望以此来展开对未来学习交互的探讨,引起研究者进一步的关注,并引发对未来教育改革的思考。
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