从课程表变革看课程改革的思路
Examining Logic of Curriculum Reform from Timetable Change作者机构：华东师范大学教育学系200062
出 版 物：《上海教育科研》 (Journal of Shanghai Educational Research)
年 卷 期：2007年第8期
页 面：62-65页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：课程改革 课程表 变革 学校教育 教育改革 研究者 控制 教师
摘 要：学校教育是被时钟控制的。课程表就是这种控制的表现,教师、学生在校一日,便受其支配一日。然而限于传统的视野,即使在实行课程改革的今日,许多学校和研究者往往意识不到这里有文章可做,或者不屑一顾。然而当把目光转向别国的教育改革时,却发现这个螺蛳壳中还是有许多道场可以做的。
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