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关注生本“区间” 发展语言能力

作者：卢衍黄

作者机构：福建省漳平市联兴小学

出版物：《课程教学研究》 (Journal of Curriculum and Instruction)

年卷期：2012年第12期

页面：34-37页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：“区间” 语言能力对话

摘要：语文教学关键在于实质对话,对话的关键在于抓住语言文字运用的特区,即学生语言能力与文本语言表达之间的距离——区间,为教学提供适当的语言运用平台,提高教学效率。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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