教师课堂教学行为对差生学业发展的影响
A Study on Influence of Classroom Instruction to Inferior Students作者机构：山西省财贸职业技术学院山西太原030000
出 版 物：《雁北师范学院学报》 (Journal of Yanbei Teachers College)
年 卷 期：2003年第19卷第3期
页 面：13-15,18页
摘 要：教师的课堂教学行为对差生学业成绩影响很大,不管是积极的,还是消极的,教师都要慎重行事。教师有必要清楚教师课堂教学行为与教师教育观念的关系,以及教师对不同差生应付诸的行为。
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