试论重庆中小学体操教学的育人价值与课堂回归
作者机构：长江师范学院体育与健康科学学院
出 版 物：《文理导航·教育研究与实践》 (A School Friend of English)
年 卷 期：2014年第4期
页 面：156-157页
摘 要：本文采用文献资料、综合分析等方法对体操运动所具有的独特育人价值进行了在论述,使其更多的青少年、教师、领导、家长充分认识理解其价值所在,为体操的普及推波助澜;针对重庆中小学体操运动遭到学生、老师、领导、课堂等全方位的冷遇尴尬,提出了转变学校领导观念;加大经费投入购置安全、实用、舒适的体操器材;将体操列为中考体育项目;定期举行全校性或区域性的体操比赛;将体操纳入中小学教师课堂教学质量的考评等推动体操回归体育课堂的积极性策略.