《圆的认识》教学设计
作者机构：安徽合肥市庐江县城北小学
出 版 物：《小学教学设计（数学）》 (XiaoXueJiaoXueSheJi)
年 卷 期：2017年第3期
页 面：40-41页
摘 要：[教学内容]苏教版五年级下册第85～87页.[教学过程]一、创设情境,初步认识圆1.圆与以前学过的平面图形对比感知.(1)多媒体出示生活中有长方形、正方形、平行四边形等以前学过的平面图形的物体的面,让学生指认并抽象出相应的图形.
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