网络环境下高职学生课外阅读情况的调查与分析——以温州职业技术学院为例
Survey and Analysis on Extra-curriculum Reading of Students in Vocational Colleges under Network Condition——A Case Study of Wenzhou Vocational & Technical College作者机构：温州职业技术学院工商管理系浙江温州325035
出 版 物：《温州职业技术学院学报》 (Journal of Wenzhou Polytechnic)
年 卷 期：2018年第18卷第4期
页 面：41-45页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：互联网的发展对高职学生课外阅读产生了重要影响。对温州职业技术学院在校生课外阅读情况进行调查,结果表明,网络环境对高职学生阅读载体、阅读内容、阅读方法、阅读效果均有重要影响,阅读内容主要集中于新闻资讯、社交网站、休闲娱乐。高职学生由于自身阅读不良习惯和缺乏有效的阅读方法,主动学习与自我提升不足,大大削弱了阅读效果。为促进高职学生更好地进行课外阅读,高职院校应结合网络环境,从把握阅读需求、教授阅读方法、提供阅读资源和营造阅读氛围四个方面着手。
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