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自组织理论对高校管理的意义

作者：皮武

作者机构：淮阴师范学院教务处

出版物：《教育评论》 (Education Review)

年卷期：2005年第5期

页面：45-47页

核心收录：

学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]

主　　题：自组织理论高校学校管理方法论办学自主权耗散结构系统

摘要：在高校管理中，人们试图解决的复杂系统的各个问题之间存在内部非线性关联。要实现有效管理，就必须寻求一种具有指导作用的理论或思维模型。自组织范式作为一种能把人的思维提高到系统的高度，并给予基本方法论指导的思维模型，必然引起研究者的广泛关注。

本地馆藏 |

1、借阅数量：每证可借书6册，期刊2册，团体读者证可借书刊300册。 2、借阅时间：个人借期为30天，每本书可续借1次，借期为30天；团体借期为90天。 3、归还地点：3楼服务台、自助借还设备、还书箱、各分馆 4、馆际互借：读者未能在本馆获取所需文献资料，可至参考咨询阅览室服务台填写《南通市图书馆馆际互借读者申请表》，根据馆际互借协议，我馆将为读者向其他馆代借文献。馆际互借过程中所产生的费用（资料复印、邮寄费等），由读者个人承担。 5、服务电话续借：59003605 59003606 咨询：81100100 59003600

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