增强课程标准操作性与适应性的区域策略
作者机构：上海市徐汇区教育学院
出 版 物：《基础教育课程》 (Jichu Jiaoyu Kecheng)
年 卷 期：2019年第1期
页 面：25-31页
学科分类：040102[教育学-课程与教学论]
主 题：课程标准校本化实施 课标的操作性与适应性 基于课程标准的教学 课标落地的区域策略
摘 要：国家课程文本要转变为适合本校学生学习和发展的实践性课程,其核心和难点是全面、有效地落实基于课程标准的教学。通过基于课程标准教学的区域性系统转化与指导,搭建转化与指导的桥梁,探索转化与指导的路径与方法,突破转化与指导的关键环节,揭示转化与指导的规律,增强标准的操作性与适应性。
维普期刊数据库
同方期刊数据库