作 者:贾位芳
作者机构:石家庄市第28中学河北石家庄050070
出 版 物:《教育实践与研究(中学版)(B)》 (Educational Practice and Research)
年 卷 期:2009年第1期
页 面:44-46页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:物理教学 错误前概念 转变
摘 要:错误前概念制约着学生对科学知识的准确、深刻理解。如何纠正错误前概念以实现物理教学过程的最优化是物理教学研究的一项重要课题。引发观念冲突是观念转变的契机和动力。对教学实践中出现的典型错误前概念,应采取有针对性的教学方法,促使错误观念的转变。