师生关系:走向身体间性——师生主体间性的本体论建构
Teacher-student Relation:Towards Interbody-subjectivity——Ontological Construction of Inter-subjectivity between Teachers and Students作者机构：华中科技大学教育科学研究院湖北武汉430074
出 版 物：《教育理论与实践》 (Theory and Practice of Education)
年 卷 期：2007年第27卷第11期
页 面：33-37页
核心收录：
摘 要：从身体现象学理论看,师生在教学中的相遇首先是身体的相遇,身体是介入教学过程的主体,教学过程处于身体之中。同时,教学过程也是身体—主体从情感出发,借助于身体的实践,实现身体从自然性向文化性生成的人化过程,展现了身体—主体我—我的主体间性关系。身体间性的师生关系不是一种理论知识的建构,也不是一种技术知识的塑造,而是一种实践知识的机智表现,需要教师在长期的教学实践中养成反思的习惯。
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