农业工程类学科教育与课程整合——庆祝中国农业大学百年校庆(英文)

作     者：张源辉 Zhang Yuanhui

作者机构：美国Illinois大学农业与生物工程系 

出 版 物：《中国农业大学学报》 (Journal of China Agricultural University)

年 卷 期：2005年第10卷第4期

页      面：7-12页

核心收录：

学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 0828[工学-农业工程] 08[工学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理] 

主　　题：农业工程 课程 生物工程 专业 

摘      要：农业工程类专业在从农业机械化到农村电气化、从净跨木屋架设计到地下和地表水保护等领域的机械化农业过程中发挥了至关重要的作用。为进一步提高其贡献率和维持其可持续性发展,农业教育工作者应该从农业生产基础的角度对农业工程进行再定位。目前:农业工程学科已涉及除机械化生产之外的很多其他方面,例如精准农业、食品加工过程优化、室内和运输车辆内空气质量改善、生物质与生物质能源利用、通过生物过滤与径流控制以减少水体污染等,这些成果正在逐渐成为生物科学及其应用的重点;飞速发展的科学技术已允许我们在全球定位系统中,利用诸如分布式电力供给、纳米技术、生物传感器以及机器人等技术发展精细农业,使得每个动植物个体都可以作为一个实体进行处理以使效益最大化并将环境的负影响降至最低;我们对一些持续的挑战已经有能力应对———例如生物质和生物质能源在科学研究和经济领域内已经获得了新生。为适应那些更加广泛的挑战,我们需要培养相适应的学生和专业人士并使他们学会学习,把不断优化的专业基础知识应用到生产和社会实践中去,做促其高效持续发展的积极推动者。