基于多元智能理论的网络课程设计
Design of Web-based Courses Oriented from Multi-intelligence Theory作者机构：扬州大学教育科学与技术学院教育技术学系江苏扬州225009
出 版 物：《中国电化教育》 (China Educational Technology)
年 卷 期：2005年第6期
页 面：75-78页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040110[教育学-教育技术学（可授教育学、理学学位）]
摘 要：加德纳提出的多元智能理论对教育形成新的解读和阐释,也赋予了课程设计新的价值观,网络课程作为网络环境下的一种课程类型,多元智能理论也对其设计取向提供了新的支点、新的依据和新的视角。本文基于多元智能理论,从网络课程的目标定位、网络课程的内容抉择、网络课程学习环境的创设、网络多元化评价的设计四个方面探讨了网络课程设计取向的转变。
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