义务教育质量均衡及影响因素研究
On Quality Balance of Compulsory Education and its Influencing Factors作者机构：武汉纺织大学经济学院430200 中南财经政法大学财政税务学院430073
出 版 物：《教育研究与实验》 (Educational Research and Experiment)
年 卷 期：2013年第6期
页 面：79-82页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）]
基 金：教育部人文社科规划资助项目(项目编号:11YJA880097)的阶段性研究成果
摘 要：作为基本公共服务均等化重要组成部分的义务教育均衡发展,其研究的重点越来越向纵深拓展。义务教育均衡发展的内涵和标准应该是多维度、全方位、立体化的,现阶段的不均衡主要体现在城乡之间、地区之间、校际之间和群体之间,而且应该尤其关注未来的发展方向--教育质量均衡。学校因素、家庭因素和社会因素综合决定着义务教育质量均衡发展。
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