彰显数学魅力 展现数学美感
作者机构：福建省武平县第二实验小学
出 版 物：《小学数学教育》 (Mathematics Education of Primary School)
年 卷 期：2012年第12期
页 面：26-27页
主 题：数学美感 数学魅力 物质生活 抽象形式 数学素养 数学教学 审美教育 审美能力
摘 要：美国数学家克莱因曾对数学美作过这样的描述：“音乐能激发或抚慰情怀，绘画使人赏心悦目，诗歌能动人心弦，哲学使人获得智慧，科技可以改善物质生活，但数学却能提供以上的一切。数学美是一种理性的美，抽象形式的美，数学美感和人的数学素养有着密切的联系。因此在数学教学中，教师应加强渗透审美教育，让学生感受数学美，体验数学美，欣赏数学美，创造数学美，展现数学美感，真正提高学生的审美意识和审美能力。
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