论“知其二”——也谈认识逻辑

作     者：陈宗明 

作者机构：浙江省委党校浙江杭州310012 

出 版 物：《皖西学院学报》 (Journal of West Anhui University)

年 卷 期：2009年第25卷第3期

页      面：65-67,83页

学科分类：01[哲学] 0101[哲学-哲学] 

主　　题：认识逻辑 逻辑哲学 逻辑思维 思维方式 

摘      要：《认识逻辑学笔谈》系本刊2009年第1期起新辟的专栏。本期特邀《认识逻辑学——关于转识成智的逻辑研究》一书的作者张盛彬教授和浙江省委党校陈宗明教授笔谈。张盛彬教授评析了对亚里士多德、培根、康德和黑格尔的逻辑思想的误读,讨论了逻辑主义的反认识论的错误,呼唤逻辑学的认识论回归,并现身说法,回顾了构建认识逻辑学的思路历程。作者认为,演绎体系中的公理是认识中长期没有发现反例情况下、心理认同逐渐被强化的经验归纳,归纳是类比的发展,类比、归纳、演绎整合的推理链,是科学发现的逻辑的轴心,西方归纳派和演绎派的长期分歧被推理链整合了,认识论的研究也深入到了微观的逻辑层次。陈宗明教授从知其一不知其二命题引出知其二破题,主张知其二是认知的追求,认识的阶梯,也是认识逻辑成立的理由。人们能知其二,但也难知其二。认识逻辑是知其二的逻辑,应当属于哲学逻辑,属于应用逻辑。