研究性教学法在高校专业课程教学中的应用探讨
作者机构：天津农学院经济管理系
出 版 物：《文教资料》 (Data of Culture and Education)
年 卷 期：2009年第15期
页 面：218-220页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
基 金：天津农学院教改项目“财政学课程定位于教学改革的研究”(D-06-17)
摘 要：研究性教学方法是相对于传统接受性教学方法而言的一种现代教学方法，是借鉴科学研究的方法。与学校课堂教学的实际结合起来．创造性地推出的一种新的教学方法，具有学生学习的创造性、教学内容的综合性、教学活动的实践性等特点。本文探讨了其在高校专业课程一财政学教学中的四种应用模式．对提高专业课程的教学质量，培养高素质财政人才具有重要的意义。
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