我国儿童、青少年诚信观发展现状研究
Research on Development Status of Children and Adolescence's Integrity Outlook in China作者机构：辽宁师范大学田家炳教育书院暨教育学院辽宁大连116029 河北外国语职业学院河北秦皇岛006311
出 版 物：《教育科学》 (Education Science)
年 卷 期：2011年第27卷第2期
页 面：1-7页
核心收录：
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
基 金：傅维利教授主持的辽宁省教育厅2009年度高等学校科研项目"关于小学生诚信知行冲突现状及教育对策的研究"(项目编号:2009JD50)的研究成果之一
摘 要：诚信观是个体关于诚信的含义、价值及其判断标准的系统性认识。我国儿童、青少年基本上能够对诚信的含义有准确的把握,其诚信观在对己、对他两个范畴上存在显著的差异性;在诚实观上,男女学生的对己诚实观存在显著的性别差异,女生高于男生,在对他诚实维度上不存在显著的性别差异。在守信观上,不存在显著的性别差异;在诚信对象的选择上,具有依亲情的亲疏程度选择个人诚信对象的倾向性。
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