长效机制与品牌策略：地方高校教学评估的思考与实践
作者机构：赣南师范学院
出 版 物：《中国高等教育》 (China Higher Education)
年 卷 期：2006年第23期
页 面：36-37页
核心收录：
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：教学评估工作 地方高校 品牌策略 本科教学工作 地方本科院校 实践 水平评估 赣南师范学院
摘 要：2002年10月．赣南师范学院以较好的成绩通过了教育部的本科教学工作水平评估。2007年．学校又将迎接教育部的新一轮教学工作水平评估．通过对上一次评建工作进行回顾总结和对新评估方案的认真学习．我们深深认识到．地方本科院校的建设与发展要适应我国当前高等教育发展新形势的要求．要适应教育部每五年一轮回的教学工作水平评估的要求．必须坚持以科学发展观为统领．坚持以教学为中心．建立教学评估工作的长效机制．全面推进学校的各项工作．实现地方本科院校的可持续发展。
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