素质教育中施教者素质提高势在必行
作者机构：郑州艺校
出 版 物：《美与时代（美学）（下）》 (Aesthetics)
年 卷 期：2003年第3期
页 面：87-88页
学科分类：12[管理学] 1204[管理学-公共管理] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 120403[管理学-教育经济与管理（可授管理学、教育学学位）] 040101[教育学-教育学原理]
主 题：素质提高 高素质教师 人格背景 施教者 教书育人 李叔同 人格魅力 教育者 现代教育 传统教育
摘 要：随着我国素质教育的不断推进,教师在社会中起着越来越重要的作用。所以,身为教书育人者,不仅要有扎实的学科知识,更重要的是要具备良好的人格背景。这样,从教者才能更好地把握住素质教育的实质和方向,达到所期望的目的。 不知从何时起,“素质教育一词成为当今人们谈论教育时出现频率最高的词汇,并且在大众意识中,素质教育几乎成了拯救弊端良多的传统教育的良药。诚然,由于历史和现实的种种原因,中国多数学生从小学开始就走上了一条沉重的被动学习之路。
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