以竞赛促进大学生的专业与职业衔接——中国大学生计算机设计大赛的特点与意义
作者机构：南京财经大学信息工程学院江苏南京210023
出 版 物：《计算机教育》 (Computer Education)
年 卷 期：2015年第1期
页 面：26-29页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：全面梳理中国大学生计算机设计大赛的竞赛程序,剖析参赛作品的形成过程及其对学生能力素质的训练与检测;从如何促进专业与职业衔接这一角度出发,分析大赛的特点与意义,为进一步改进赛事组织、改革计算机知识技能的教育教学提供参考。
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