澳大利亚高职教育可持续发展探索——基于对澳大利亚“绿色技能协议”的政策解读
作者机构：陕西工业职业技术学院陕西咸阳712000 迪肯大学
出 版 物：《当代职业教育》 (Contemporary Vocational Education)
年 卷 期：2016年第1期
页 面：110-112页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040108[教育学-职业技术教育学]
摘 要：以技能强大经济的职业教育是澳大利亚可持续发展的中流砥柱,为保证全面过渡到可持续发展的生态型社会,澳洲政府提出了绿色技能协议,全面解读该协议对高职教育提出的新思想、新要求和新目标,并为我国职业教育的健康可持续发展提供借鉴。
维普期刊数据库
同方期刊数据库