大学教师对内部资源满意水平及其影响因素的个案分析
A Case Study of Faculty Satisfaction with Internal Resources and Factor Analysis作者机构：北京师范大学高等教育研究所 北京师范大学教育学部
出 版 物：《高等工程教育研究》 (Research in Higher Education of Engineering)
年 卷 期：2014年第62卷第3期
页 面：172-176页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：国家社会科学基金项目(10BGL043) 教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(11JZD043) 国家自然科学基金重点项目(71133002)
摘 要：本文对518名大学教师进行内部资源满意水平及其影响因素的调查结果显示:①大学教师内部资源满意度在整体上处于中立和满意之间,不同工龄的教师对内部资源的满意水平存在显著差异;②影响内部资源满意度的个人因素是工龄、月薪、年龄、学科领域、职称;③影响内部资源满意度的最主要因子是教师对图书馆支持的满意度;④内部资源满意度对教师总体的工作满意度有较大影响,其中科研资源满意度对工作满意度的影响最大。
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