调动学生主动性,衔接课内外育人环节——探索大众教育下课外学分导向作用的优化设置
Exerting the Students' Initiative and Combining Intra-curricular with Extra-curricular Education——The Exploration of the Best Design of Extra-curricular Credits under Public Education作者机构：沈阳航空航天大学材料科学与工程学院沈阳110136
出 版 物：《成都师范学院学报》 (Journal of Chengdu Normal University)
年 卷 期：2013年第29卷第8期
页 面：40-45页
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
摘 要：从全面贯彻素质教育、充分挖掘课外育人平台、优化人才培养激励方案的角度出发,对课外学分制的现状及存在的问题、指导思想及意义、优化设置及未来发展进行了研究,提出了大学生课外学分内容体系、保障体系的构建思路和方案。如何在人才培养方案的设计中注重学生个性发展和创新能力培养,设置课外学分不失为一种可行的办法。
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