论中国创新型人才培养的文化阻力及个性化培养

作     者：骆建华 LUO Jian-hua

作者机构：黑龙江大学教育科学研究院黑龙江哈尔滨150080 

出 版 物：《石家庄铁道学院学报（社会科学版）》 (JOURNAL OF SHIJIAZHUANG RAILWAY INSTITUTE(SOCIAL SCIENCES))

年 卷 期：2009年第3卷第4期

页      面：98-102页

学科分类：05[文学] 0503[文学-新闻传播学] 

主　　题：创新型人才 文化阻力 现代文化模式 深层文化启蒙 个性化培养 

摘      要：长期以来,创新型人才培养困扰着中国人,从文化哲学的视角来透视中国传统文化的基本特征,是群体本位、伦理主义、重人际关系、保守性、缺少历史感和超越感,这种中国传统文化模式阻碍了创新型人才的培养。中国人必须扬弃中国传统文化模式,建立以追求个体自由、个体意识、个体本位为核心,倚重理性、科学、主体意识、情感、个性、创新精神的现代文化模式。扬弃的方式是建立针对中国人的深层文化启蒙机制。创新型人才的教育理念是个性化培养,此理念要求教育目的从群体化到个性化、教育内容从给定式到选修式、教育方法从授受法到启发法、教育评价从排名导向到素质导向的转变。