影响作业绩效的认知心理因素及其实验研究
作者机构：哈尔滨商业大学轻工学院哈尔滨150028
出 版 物：《人类工效学》 (Chinese Journal of Ergonomics)
年 卷 期：2009年第15卷第2期
页 面：33-34,43页
学科分类：08[工学] 0837[工学-安全科学与工程] 0836[工学-生物工程]
基 金：哈尔滨商业大学青年骨干教师科研创新项目(SD05007)
摘 要：文章对个体认知能力的测试及评估方法进行了研究。首先,针对存在明显个体差异的主要认知心理因素,设计开发了多项认知心理测试项目,依据各项目的测试内容、测试仪器、测试指标,对哈尔滨商业大学188名学生进行了认知水平实验。实验结果表明,设计的测试项目可操作性强,测试指标完整、准确,可据此进行认知能力的评估。在此基础上,提出了基于模糊综合评价法的个体认知能力评估模式。
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