大学生职业性别刻板印象的内隐研究
An Implicit Study on College Students' Occupation-Sex Stereotype作者机构：黄山学院教育系黄山245041
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2005年第28卷第5期
页 面：1122-1125页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 04[教育学] 040201[教育学-基础心理学]
基 金：安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2005sk226)
主 题：大学生 职业性别 刻板印象 内隐联想测验 IAT 刻板解释偏差 SEB 社会认知
摘 要：本研究采用内隐联想测验(IAT)和刻板解释偏差(SEB)两种方法对大学生的职业性别刻板印象进行了内隐研究。发现被试整体在两次实验中均表现出极为显著的内隐刻板印象,女大学生头脑中的刻板印象对其行为归因已形成显著影响。研究结果表明,SEB是一种测量内隐刻板印象的有效方法。
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