作 者:夏丽云
作者机构:常州市青龙中学
出 版 物:《新课程学习》 (New Courses' Study)
年 卷 期:2011年第1期
页 面:156-157页
学科分类:04[教育学]
主 题:质疑 课堂 学生 教师
摘 要:目前,还是有不少教师在教学中不肯让学生沾质疑提问的边,而只是采用传统的"教师问,学生答"的教学模式。其中有学生的原因,也有教师自身的原因。这样,就限制了学生思维的拓展和智力的开发。本文主要结合作者在语文教学过程中尝试的"学生质疑,由教师和学生答疑"的教学模式,来谈谈自己的感受和认识。