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让孩子学得更聪明些——数学教学中应重视潜意识的培养

作     者:施明 

作者机构:江苏省海门市东河小学226100 

出 版 物:《现代特殊教育》 (Modern Special Education)

年 卷 期:2002年第12期

页      面:22-24页

学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主  题:素质教育 问题情境 小学 数学教学 

摘      要:很多科学家、文学家及普通人都碰到过这样的情况,当他们苦苦思索某一问题而找不到答案时,在某些偶然场合,大脑里会突如其来闪过一个原来没有的念头,一下子使问题得到澄清,出现了令人狂喜的顿悟.

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