试析高校心理健康教育的问题与对策
Problem and Countermeasures Regarding College Psychological Health Education作者机构：江苏省木渎高级中学教科室江苏苏州215101
出 版 物：《苏州教育学院学报》 (Journal of Suzhou College of Education)
年 卷 期：2005年第22卷第1期
页 面：43-47,111页
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：我国高校心理健康教育始于80年代中期。当前高校心理健康教育进展较快、成绩明显,但也存在一些问题:概念不清、归属不明,沟通不畅;地区间、学校间发展极不平衡,整体水平偏低;师资队伍薄弱,专业人员极度匮乏;操作缺乏规范;理论研究水平较低,指导实践不力;本土化步伐缓慢等。对此,高校心理健康教育应:进一步提高认识;明确工作取向;抓好理论建设和课程建设;提高从业人员素质;加强活动建设;促进本土化与职业化;发展自主性教育;完善运行机制。
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