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小学数学课堂小组合作学习的有效性分析

作     者：姜道亮 

作者机构：沛县杨屯镇大山湾小学 

出 版 物：《考试周刊》 (Kaoshi Zhoukan)

年 卷 期：2015年第56期

页      面：60-60页

学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 

主　　题：小学数学课堂 小组合作学习 有效性 

摘      要：在我国新课程改革的推动下,小学数学教学模式有了很大变化,在小学数学课堂中,运用合作学习的方式可以使课堂教学的效果得到显著强化,但由于小学数学教师受传统教学观念的影响比较大,因此不能将合作学习的方式科学地运用于小学数学课堂教学中。本文就小学数学课堂教学中如何有效开展合作学习进行分析探讨。

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