基于实践与反思的青年教师行动发展研究——以高职院校优质大学英语课堂活动探究为例
出 版 物：《英语广场（学术研究）》 (English Square)
年 卷 期：2019年第2期
页 面：106-107页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
主 题：高职院校 实践与反思 教师行动发展 大学英语课堂活动
摘 要：英语课堂活动是学生将语言知识运用于实践交际的具体方式,是高效英语课堂的重要组成部分。然而,高职院校的大学英语课堂普遍沉闷、乏味。本研究通过设计适合高职院校的大学英语课堂活动,并对其进行实践验证。
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