马鞍溪河流水生态环境研学活动设计
作者机构：西南大学附属中学校400700 西南大学图书馆400700
出 版 物：《地理教育》 (Education Of Geography)
年 卷 期：2019年第1期
页 面：60-63页
基 金：第九届重庆市教育学会课题"基于学科核心素养培育的乡土自然地理实践活动开发探究"(XH2018B276) 重庆市教育科学"十二五"规划重点课题"野外实践活动基地培养中学生地理素养策略研究"(2014-00-024) 北碚高中发展促进计划教改重点课题"高中生科技创新能力培养实践研究--以西南大学附属中学雏鹰计划基地班为例"(2018)
摘 要：打赢碧水保卫战是生态文明建设的重要任务之一,而探究河流水生态是治理河流的前提。文中方案结合国家推行河长制的背景,围绕城区河流马鞍溪的水系、水文、水与生物、水与人类活动,面向中学生设计了一系列科普探究活动,包含活动准备、理论学习、自主实践、展评交流和反思提升五个阶段。旨在传播有关河流的科学知识,普及河流水质监测和分析的技术,培育学生的科学精神和实践能力,运用跨学科思维解决身边实际问题的能力。
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