视觉传达设计产教结合的工作室制教学模式研究
作者机构：广西师范学院美术设计学院
出 版 物：《艺术家》 (The Artists)
年 卷 期：2019年第1期
页 面：75-75页
学科分类：1305[艺术学-设计学（可授艺术学、工学学位）] 1304[艺术学-美术学] 13[艺术学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：一、概述视觉传达设计这个专业比较偏向于应用型,我国应用型人才培养,以往都是注重理论方向的教学,但视觉传达设计有着专业的特殊性,对学生的实践能力要求更高,并且需要具备相关的实践经验。所谓的产教结合就是根据社会上的实际需要,进行教学工作。现如今媒体形式逐渐丰富起来,对视觉传达设计的要求相对增加。工作室形式的教学模式,能让学生在不断实践的过程中,增加设计经验,提高自己的艺术创作水平,在完成知识和技能的学习过程中.
维普期刊数据库
同方期刊数据库