探索开放性实验教学,培养学生创新能力
Cultivate Students' Innovation Ability by Practice Open Experimental Teaching作者机构：遵义医科大学珠海校区广东珠海519041
出 版 物：《安徽化工》 (Anhui Chemical Industry)
年 卷 期：2018年第44卷第6期
页 面：130-133页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
摘 要：开放性实验教学是大学实验教学改革的重要内容。结合遵义医科大学珠海校区化学实验教学中心现有条件,在调查学生意愿基础上,探索了一套可行、可持续性的开放性实验教学模式。该模式包括实验课题筛选方法、实验过程管理监督、实验结果评价方法、实验教学效果反思与总结。结果表明,与传统实验教学相比,开放性实验教学可激发学生兴趣,培养学生创新能力;提升教师科研能力和管理水平;提高教学资源的利用率;提升学校品牌和社会影响力。
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