高校民族预科生英语学习适应性研究
作者机构：宁夏大学民族预科教育学院
出 版 物：《教育观察》 (Survey of Education)
年 卷 期：2018年第7卷第23期
页 面：116-118页
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：宁夏大学2016年度科学研究基金(社会科学基金)资助项目“宁夏高校民族预科生英语学习适应性研究”(SK16012)
摘 要：帮助高校少数民族预科生尽快适应英语学习是预科英语教学的一项重要任务。关于宁夏大学民族预科教育学院预科生的调查问卷显示,预科生在英语学习观念、学习动机、学习策略和学习环境方面都存在不同程度的适应困难。高校应研究、分析少数民族预科生的适应困难,探索解决的途径,以帮助高校民族预科生尽快适应英语学习:提升英语学习的自我效能感,培养学生的内在学习动机,采用强化英语学习策略培训等手段。
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