情境中理解 阅读中领悟——《一路花香》教学简案
作者机构：山西寿阳县城内学校
出 版 物：《小学语文教学》 (Chinese Language Teaching for Primary Schools)
年 卷 期：2008年第7期
页 面：22-23页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：情境 教学 领悟 阅读 教材简析 第七册 苏教版 裂缝
摘 要：教材简析 苏教版第七册中的《一路花香》是一则寓言，写的是印度的一个挑水工，用两只水罐挑水。一只水罐完好无损，另一只有条裂缝。后来当有裂缝的水罐感到惭愧的时候，挑水工与其对话，揭示出一个深刻的道理：世界上每个人、每样东西都有其自身存在的价值，要看到自己的长处，只要充分发挥自身的作用，就能给人类以美的享受。
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