超前教育对学生社会交往与自我认知影响的初步研究
A Preliminary Research on the Effects of Ahead-of-time Education on the Social Contact and Self-cognition of Students作者机构：华东师范大学心理系上海200062 上海立信会计高等专科学校
出 版 物：《心理科学》 (Journal of Psychological Science)
年 卷 期：2002年第25卷第3期
页 面：367-368页
核心收录：
学科分类：0402[教育学-心理学(可授教育学、理学学位）] 040202[教育学-发展与教育心理学] 04[教育学]
摘 要：1引言
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