开展经典导读 深化素质教育——重庆大学实施《名著导读》课程的探索与实践
作者机构：重庆大学教务处
出 版 物：《中国大学教学》 (China University Teaching)
年 卷 期：2005年第1期
页 面：29-29,31页
核心收录：
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题：导读 探索与实践 学生 素质教育 课程 处事 养成教育 经典 《荷马史诗》 《楚辞》
摘 要：我国的历史文化底蕴深厚,世界文明源远流长,在历史的长河中堆积、沉淀了大量的经典,无论是、、、,还是、、等等,从为人到处事,从修身养性到治国平天下,兼容并包.所谓读万卷书、开卷有益,那些经过历史洗礼的经典,除了能够加强学生的养成教育、培养他们的文化素质外,还能更深层次地提高他们的素质.因此,通过引导学生读经典和学生自己认真读经典是培养并提高其素质的重要一环.
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