作 者:吴俊明
作者机构:上海师范大学
出 版 物:《化学教学》 (Education In Chemistry)
年 卷 期:2015年第4期
页 面:3-5,52页
学科分类:0401[教育学-教育学] 04[教育学]
主 题:分类观 科学观念 化学观念 基本观念 观念泛化
摘 要:从理论和实际两方面看,分类观都不是化学学科的基本观念;不能说“分类观是化学学科(独有)的观念,也不能说“分类观是科学(独有)的观念。通常所说“分类有多种含义,要注意甄别。从本体观、方法观、价值观和认识观4方面阐释了分类观,确定分类观应该归属于方法观。指出守恒观、平衡观等也有类似情况需要注意。举一反三,总结了需要注意的几点。