免费师范生专业道德培养的内涵及策略探析
作者机构：西南大学教师教育学院重庆400715
出 版 物：《思想理论教育导刊》 (Leading Journal of Ideological & Theoretical Education)
年 卷 期：2014年第4期
页 面：115-117页
核心收录：
学科分类：030505[法学-思想政治教育] 03[法学] 030501[法学-马克思主义基本原理] 0305[法学-马克思主义理论]
基 金：重庆市社会科学规划博士项目"西部贫困地区中小学教师专业伦理建设研究"(项目批准号:2012BS51)的阶段性成果
摘 要：作为未来基础教育当中的高素质教师,免费师范生必须具备较高的道德水准。在教师专业化发展背景下,专业道德应成为师范生培养的核心内容。为此,应在师范生专业道德培养中设置专业道德课程,加强实践训练,并改进教育方法,以此激发师范生的道德需求,提升其专业情感以及内化其专业道德,从而进一步推动师范生专业化发展。
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