基于高校危机干预体系的心理转介应对思考
作者机构：上海理工大学心理健康教育中心上海200093
出 版 物：《黑龙江高教研究》 (Heilongjiang Researches on Higher Education)
年 卷 期：2013年第31卷第7期
页 面：116-118页
学科分类：040106[教育学-高等教育学] 0401[教育学-教育学] 04[教育学]
基 金：2010年上海市教育委员会 上海市教育发展基金会"阳光计划"项目"基于高校危机干预体系的心理转介标准研究"(编号:102YG17) 2013年度上海学校德育实践研究课题"‘医教结合’开展大学生心理危机干预的模式研究"(编号:2013-D-020)
摘 要：大学生的危机事件频发,影响巨大。心理转介因其能有效配置资源,为危机干预赢得最佳时间,成为高校危机干预体系中的特定要素。文章就高校危机干预五级体系,对心理转介的意义、形式、参考依据、原则、关键点等方面进行思考,指出心理转介需流程规范、标准科学,强调医教结合、认知改变和家校合作。
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