大学英语CBI主题教学模式有效性的实验研究
An Experimental Study on the Effectiveness of CBI Theme-based Teaching Mode in College English Teaching作者机构：广东警官学院公共课教研部广东广州510232
出 版 物：《外语电化教学》 (Technology Enhanced Foreign Language Education)
年 卷 期：2012年第3期
页 面：51-55页
核心收录：
学科分类：0502[文学-外国语言文学] 050201[文学-英语语言文学] 05[文学]
基 金：2009年度广东省高等学校英语教学改革与实践资助课题"以服务行业为目标的大学英语应用能力培养方式实验研究"的阶段性研究成果
摘 要：CBI主题模式为我国的大学英语课堂教学模式改革提供了一条新的思路。本研究以CBI主题教学模式对某大学非英语专业100名本科生展开了为期一学期的课堂教学实验。结果表明,与传统的教学模式相比,CBI主题教学模式更有利于培养学习者英语学习的情感,丰富有效学习技能的使用,促进英语综合应用能力的提高。同时,CBI主题教学模式在大学英语教学中的应用也带来了一些问题。如何解决课时不足、提高教师课堂组织能力与操控能力、进行统一的课程考核等都是CBI主题教学模式进一步完善所必须面对的问题。
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