教师专业成长的新模式:研训一体
作者机构：浙江省浦江县教育研究与教师培训中心
出 版 物：《中小学教师培训》 (The Inservice Education and Training of School Teachers)
年 卷 期：2007年第4期
页 面：15-17页
主 题：教师专业成长 研训一体 基础教育课程改革 中小学教师 教师教育创新 教育研究 培训中心 可持续发展
摘 要：新一轮基础教育课程改革正在全国各地如火如荼地铺开。如何帮助中小学教师从容应对课改，引领他们走上可持续发展的道路，这是摆在教育研究与教师培训部门面前的一个重大课题。为了探索一种适应素质教育和课程改革的教师专业成长新模式，浦江县教育研究与教师培训中心经过激烈的角逐，成为浙江省第六届中德合作项目·浙江省中小学教师培训中心的下设单位，承担了《“研训一体教师教育创新模式》的项目研究任务。
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