探讨学案导学法
作者机构：江苏省如皋市长江镇二案中学
出 版 物：《中学物理》
年 卷 期：2009年第27卷第4期
页 面：15-16页
学科分类：0401[教育学-教育学] 04[教育学] 040102[教育学-课程与教学论]
主 题：学案导学法 学生创造性 导学教学法 中心问题 学习过程 课堂教学 驱动力 教师
摘 要：学案导学教学法是指教师把学案作为问题的载体，让学生在学案中感觉问题、发现问题，师生共同确定一个中心问题，把该问题作为研究的对象，以问题的解决为整个学习过程的驱动力．通过学案给学生提供更多的自学、自说、自练的方法和机会，充分尊重每个学生的主体地位和人格，有利于学生创造性的发挥，使学生在课堂教学中乐学、易学、活学、会学．
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